【本網(wǎng)消息】（質(zhì)量部 何絲絲供稿）12月27日，四川省高等教育學(xué)會(huì )川港高等教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第三次會(huì )員大會(huì )暨學(xué)術(shù)年會(huì )在綿陽(yáng)西南科技大學(xué)成功召開(kāi)。來(lái)自全省38所高校100余名代表參會(huì )。本次會(huì )議由四川省教育對外交流中心、四川省高等教育學(xué)會(huì )、四川省國際教育交流協(xié)會(huì )指導，四川省高等教育學(xué)會(huì )川港高等教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )主辦，成都大學(xué)、成都工業(yè)學(xué)院、四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院、點(diǎn)途海外（重慶）數字經(jīng)濟技術(shù)有限公司、武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團公司承辦。四川省高等教育學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)陳傳偉、四川省教育國際交流協(xié)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)刁衛東出席了會(huì )議。

會(huì )上由香港樹(shù)德教育集團和中部外經(jīng)集團公司、點(diǎn)途海外（重慶）數字經(jīng)濟有限公司發(fā)起了“長(cháng)江工坊”職教出海項目。柬埔寨教育、青年和體育部副國務(wù)秘書(shū)科爾馮·瓦德那先生，柬埔寨司法部副國務(wù)秘書(shū)、柬埔寨人工智能機器人和技術(shù)轉移協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)彭·索克利博士，柬中職業(yè)教育交流協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、中科凱澤技術(shù)學(xué)院校長(cháng)興·索昆蒂女士，中科凱澤（柬埔寨）科技有限公司董事興·托拉先生，香港樹(shù)德教育集團顧問(wèn)岑紹彬博士應邀出席。

會(huì )議由專(zhuān)委會(huì )副事長(cháng)單位成都工業(yè)學(xué)院國際合作與交流處副處長(cháng)曾箏主持。

專(zhuān)委會(huì )理事長(cháng)單位成都大學(xué)國際合作與交流處副處長(cháng)楊茜代表專(zhuān)委會(huì )做了2024年工作報告。詳細匯報了搭建平臺交流、推動(dòng)課程合作等工作成效。

柬埔寨教育、青年和體育部副國務(wù)秘書(shū)科爾馮·瓦德那先生作了致辭。表示專(zhuān)委會(huì )在推動(dòng)高等教育與職業(yè)教育的國際合作方面，為全球教育資源的優(yōu)化配置樹(shù)立了標桿，為柬埔寨提供了寶貴的學(xué)習與合作機遇。

中部外經(jīng)集團公司分享了中柬職業(yè)教育出海相關(guān)政策與方案，表達了加強產(chǎn)教融合，促進(jìn)中國職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)手“走出去”，推進(jìn)中柬教育交流與合作，提升兩國職業(yè)教育水平的愿望。中部外經(jīng)集團公司將響應國家號召，推動(dòng)中國職業(yè)教育從引進(jìn)來(lái)、走出去等國際合作形式向輸出中國職業(yè)教育辦學(xué)標準、培養標準、價(jià)值標準等轉變。

點(diǎn)途海外（重慶）數字經(jīng)濟有限公司對中柬高等職業(yè)教育——“長(cháng)江工坊”項目進(jìn)行了推薦及現場(chǎng)征集。

大家表示，相信在“一帶一路”倡議框架內，中柬雙方把握機遇，趁勢而為，通過(guò)職業(yè)教育方面的合作，培養更多應用型和技術(shù)技能人才，為深化中柬教育合作，為兩國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供有力的人才支撐！

職業(yè)教育資源國際化拓展是職教“出海”的重要推手，“長(cháng)江工坊”發(fā)起單位之一的香港樹(shù)德教育集團顧問(wèn)、原香港職訓局國際發(fā)展處副處長(cháng)岑紹彬（香港）博士分享了《建設國際教育樞紐，香港高等教育的國際影響力與競爭力》。

川港澳臺青少年交流基地負責人四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院劉穎在現場(chǎng)發(fā)布了川港教育合作項目。她表示，基地將抓住機遇，落實(shí)好本次活動(dòng)的主旨和精神，繼續深化川港澳臺現有合作項目，進(jìn)一步拓展合作領(lǐng)域和層次，加大“職教出海”力度，持續提升職業(yè)教育國際影響力的實(shí)踐探索，進(jìn)一步推動(dòng)川港教育合作，并通過(guò)香港國際“超級聯(lián)系人”角色，為內地院校輸出中國職業(yè)教育標準作出新的貢獻。