同志們！

　　 這次教育實(shí)踐活動(dòng)是在總結運用黨內歷次集中教育活動(dòng)成功經(jīng)驗的基礎上開(kāi)展的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們對新形勢下如何開(kāi)展黨內集中教育活動(dòng)取得了新的認識、積累了新的經(jīng)驗。

　　 ——必須突出重點(diǎn)、聚焦問(wèn)題。“傷其十指，不如斷其一指。”黨中央在謀劃這次活動(dòng)時(shí)認為，這次活動(dòng)的重點(diǎn)是促使全黨更好執行黨的群眾路線(xiàn)，而當前影響執行黨的群眾路線(xiàn)的要害是作風(fēng)問(wèn)題，必須突出改進(jìn)作風(fēng)這個(gè)主題。而作風(fēng)又有很多方面，需要進(jìn)一步聚焦，我們就聚焦到形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)這些群眾反映強烈的突出問(wèn)題上。黨中央明確提出以反“四風(fēng)”為突破口，以點(diǎn)帶面，不搞面面俱到，打到了七寸。我們抓住要害、集中發(fā)力、持續用勁，對群眾反映強烈的共性問(wèn)題，集中開(kāi)展專(zhuān)項整治；對出現的“四風(fēng)”種種變異問(wèn)題，保持高度警惕，堅持露頭就打；對頂風(fēng)違紀現象，嚴肅責任追究，加大查處力度。實(shí)踐證明，有的放矢事易成，無(wú)的放矢事難成，集中教育活動(dòng)要取得實(shí)效，必須找準靶子、點(diǎn)中穴位。

　　 ——必須領(lǐng)導帶頭、以上率下。正人必先正己，正己才能正人。中央怎么做，上層怎么做，領(lǐng)導干部怎么做，全黨都在看。首先從中央做起，各級主要領(lǐng)導親自抓、作表率，是這次活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵。黨中央制定了一系列規范黨內高層作風(fēng)問(wèn)題的制度，中央政治局帶頭圍繞落實(shí)八項規定進(jìn)行對照檢查，開(kāi)展批評和自我批評。中央政治局常委同志建立聯(lián)系點(diǎn)并全程指導，深入聯(lián)系點(diǎn)真誠談心，對工作進(jìn)行具體幫助。各級領(lǐng)導班子成員特別是主要負責同志，以向我看齊的姿態(tài)聽(tīng)意見(jiàn)、擺問(wèn)題、管自身、抓督查，發(fā)揮示范作用。實(shí)踐證明，各級領(lǐng)導干部敢于拿自己開(kāi)刀，解決問(wèn)題才能勢如破竹，改進(jìn)工作才能立竿見(jiàn)影。

　　 ——必須以知促行、以行促知。集中教育活動(dòng)需要提高認識，更需要付諸行動(dòng)，以新的思想認識推動(dòng)實(shí)踐，又以新的實(shí)踐深化思想認識。這次活動(dòng)強調把學(xué)習教育貫穿始終、把解決問(wèn)題貫穿始終，做到教育和實(shí)踐兩手抓、兩結合，邊學(xué)邊查邊改。我們不斷加強理論武裝，促進(jìn)思想認識提高和黨性增強，為解決實(shí)際問(wèn)題增添了精神動(dòng)力、破除了思想障礙。我們深入進(jìn)行查擺剖析和落實(shí)整改措施，為提高思想認識、增強黨性提供了現實(shí)教材和真切感悟。實(shí)踐證明，集中教育活動(dòng)只有堅持知行合一，不斷讓思想自覺(jué)引導行動(dòng)自覺(jué)、讓行動(dòng)自覺(jué)深化思想自覺(jué)，才能抓得實(shí)、做得深、走得遠。

　　 ——必須嚴字當頭、從嚴從實(shí)。“取法于上，僅得為中；取法于中，故為其下。”我們一開(kāi)始就強調活動(dòng)要高標準、嚴要求，全程貫徹整風(fēng)精神，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅決防止搞形式、放空炮、走過(guò)場(chǎng)。我們堅持嚴的標準、采取嚴的舉措，重要節點(diǎn)一環(huán)緊扣一環(huán)抓。對存在的問(wèn)題明察暗訪(fǎng)，及時(shí)查處并公開(kāi)曝光違紀案件。對黨員、干部特別是領(lǐng)導干部的對照檢查提出具體標準，要求必須見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)思想，有深度、像自己。對專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )提出明確要求，防止批評和自我批評蜻蜓點(diǎn)水、避實(shí)就虛、避重就輕、一團和氣。對整改項目，實(shí)行臺賬管理，完成一個(gè)銷(xiāo)號一個(gè)。中央和地方各級督導組敢于“唱黑臉”、“當包公”，緊緊圍繞關(guān)鍵環(huán)節、重要部位、重點(diǎn)工作嚴督實(shí)導、持續用勁。實(shí)踐證明，只有嚴要求、動(dòng)真格，真實(shí)抓、抓真實(shí)，才能真正達到預期目的。

　　 ——必須層層壓緊、上下互動(dòng)。集中教育活動(dòng)要搞好，必須批批接續、層層壓緊、環(huán)環(huán)相扣。上面的問(wèn)題需要下面配合解決的就上題下答，下面的問(wèn)題根子在上面的就下題上答，需要地方和地方、地方和部門(mén)、部門(mén)和部門(mén)聯(lián)合會(huì )診的就同題共答，前后照應、左右銜接，使查擺和解決問(wèn)題做到縱向到底、橫向到邊。實(shí)踐證明，只有堅持問(wèn)題導向，從細處入手，向實(shí)處著(zhù)力，一環(huán)緊著(zhù)一環(huán)擰，一錘接著(zhù)一錘敲，才能積小勝為大勝。

　　 ——必須相信群眾、敞開(kāi)大門(mén)。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”讓群眾滿(mǎn)意是我們黨做好一切工作的價(jià)值取向和根本標準，群眾意見(jiàn)是一把最好的尺子。這次活動(dòng)在堅持自我教育為主的同時(shí)，注重強化外力推動(dòng)，堅持真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)，讓群眾參與，讓群眾監督，誠懇請群眾評判。我們加強輿論監督，注重對比宣傳，既發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用。實(shí)踐證明，集中教育活動(dòng)必須打開(kāi)大門(mén)、依靠群眾，讓群眾來(lái)監督和評判，才能做到不虛不空不偏。

　　 在充分肯定這次活動(dòng)取得的成績(jì)的同時(shí)，我們也要看到存在的問(wèn)題和不足。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全黨改進(jìn)作風(fēng)有了一個(gè)良好開(kāi)端，但取得的成果還是初步的，基礎還不穩固。作風(fēng)有所好轉，“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂，但樹(shù)倒根存，有些是在高壓態(tài)勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺(jué)尚未完全形成。有些問(wèn)題的整改還沒(méi)有完全到位，一些深層次問(wèn)題還沒(méi)有從根本上破解，上下聯(lián)動(dòng)解決問(wèn)題還沒(méi)有真正形成合力。有的地方基層基礎薄弱的情況還沒(méi)有改變，聯(lián)系服務(wù)群眾機制不暢、能力不強，貫徹群眾路線(xiàn)到不了末端。有的干部留戀過(guò)去那種“一張報紙一包煙，優(yōu)哉游哉過(guò)一天”的日子，希望教育實(shí)踐活動(dòng)只是一陣風(fēng)，風(fēng)頭過(guò)了就可以我行我素了。如此等等。

　　 現在，廣大干部群眾最擔心的是問(wèn)題反彈、雨過(guò)地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)，最盼望的是形成常態(tài)化、常抓不懈、保持長(cháng)效。因此，我們要說(shuō)，活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設收場(chǎng)，必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設不斷引向深入，把目前作風(fēng)轉變的好勢頭保持下去，使作風(fēng)建設要求真正落地生根。