（繼教院 郭中海報道）在本地民政機關(guān)安排下，我院闞波教授應由香港啟域發(fā)展中心邀請，于11月30至12月1日連續兩天在成都市社會(huì )工作協(xié)會(huì )出席首次來(lái)蓉的正面文化工作坊并接受封閉式培訓與考核。該次活動(dòng)由香港資深注冊社工師、香港公益創(chuàng )投評審委員會(huì )委員、香港電臺教育電視部顧問(wèn)任志峰（Yam Chi Fung）老師現場(chǎng)親自擔綱，本地的40余名參加者都是省民政系統內社會(huì )工作師級別以上的專(zhuān)業(yè)人士，而闞教授是其中唯一來(lái)自院校的社會(huì )工作專(zhuān)家。

香港阿Sir任志峰（Yam Chi Fung）

作為香港院校的社會(huì )工作重要方法，正面文化(Positive Approach)是由香港多位心理學(xué)專(zhuān)家、教育學(xué)家及社會(huì )工作者于34年前共同創(chuàng )立并由西方心理學(xué)、社會(huì )工作理念和手法以及我國的生活智慧結合而成的正面思維理論。經(jīng)過(guò)近三十五年的實(shí)踐驗證，特別是自1997年就由香港教統局、本港學(xué)校等教育團體，推廣而得出來(lái)的一套社會(huì )工作理念。這次正面文化工作坊是由該理論創(chuàng )始人親自領(lǐng)銜的香港啟域發(fā)展中心所開(kāi)展的第29屆培訓，也是首次與內地中西部省份結緣。

29屆合影

闞教授與香港的任老師積極互動(dòng)合作，在正面文化工作坊開(kāi)展的兩天當中，努力就“沉浸式體驗”的學(xué)習路徑進(jìn)行深入的溝通交流與體認。由于兩人年齡相仿、配合默契，彼此在活動(dòng)中熟絡(luò )到全程以“阿峰”、“波哥”相稱(chēng)。香港阿峰說(shuō):“我們讓學(xué)生去學(xué)習是為了他們將來(lái)好吃飯，但學(xué)習的目的僅僅是為了吃飯嗎?”成都的波哥認為這是很能讓人思考生存以外意義的一個(gè)問(wèn)題——還有什么事情是可以做的呢?抑或，我們可以為國家、為社會(huì )、為家人做些什么呢？“國人怨氣太重了，一代傳一代，而我們希望通過(guò)正面文化教大家把這些怨氣排出去，這是我認為的有意義的事情，所以要堅持做下去。我真沒(méi)有想到在四川還有像長(cháng)江學(xué)院這么有香港特色的院校。就算波哥這次不邀請，下次再到大陸來(lái)，我也一定會(huì )首先選擇去你們學(xué)院參觀(guān)訪(fǎng)學(xué)。也希望你有機會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)香港來(lái)體驗我們開(kāi)展的教育培訓項目，肯定免費的啦~”

香港《正向文教》證書(shū)照片

阿峰（左）、波哥（右）互邀

    通過(guò)兩天的正面文化工作坊活動(dòng)，闞教授順利為我校乃至全西南地區獲取了第一張香港啟域發(fā)展中心的資歷認可證書(shū)，他自己也更加自信地找到了一種青年社會(huì )治理的正確打開(kāi)方式——我們不是要改變服務(wù)對象，而是要“固本培元”，給服務(wù)對象創(chuàng )造更多的選擇性，不是針對他的問(wèn)題，而是加強優(yōu)點(diǎn)，讓他覺(jué)得自己是“可愛(ài)的”、“有能力的”，幫助他找到自己的成功感，成為更好的人。