（質(zhì)量部 張萍供稿）為提升教師信息化應用水平，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，積極響應國家教育現代化戰略，以數字化轉型為核心驅動(dòng)力，全面推動(dòng)學(xué)校內涵式高質(zhì)量發(fā)展。7月8日上午9:00，學(xué)校質(zhì)量部邀請四川省數字資源制作中心副主任李永在新學(xué)術(shù)報告廳為全校教師帶來(lái)“數字化推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展建設”專(zhuān)題培訓。常務(wù)副校長(cháng)耿兵參加了此次培訓，培訓由質(zhì)量部副部長(cháng)周濤主持。

李主任從職業(yè)教育發(fā)展軌跡分析未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，結合四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院目前教師教學(xué)能力大賽、精品在線(xiàn)開(kāi)放課程、教育部首批十四五國家規范教材、國家課程思政示范課、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫國家級等方面，聚焦教師如何去做數字課程建設、教材建設及提升教師教學(xué)能力展開(kāi)培訓。

李主任用H5制作數字教材案例，詳細的講解了如何讓教師能夠輕松創(chuàng )建交互性強、內容豐富的在線(xiàn)課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂參與度，構建多元、開(kāi)放的課程體系；通過(guò)小米、中國聯(lián)通視頻案例、虛擬仿真錄制等多種形式，現場(chǎng)講解AI的發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的沖擊，指導教師如何虛擬仿真打造定制化、高互動(dòng)的學(xué)習材料，使教材內容更加生動(dòng)、直觀(guān)。同時(shí)，采用教師能力大賽的方式，激發(fā)教師的整體素質(zhì)提升，激勵教師不斷探索教學(xué)創(chuàng )新，提升教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)培訓學(xué)習，讓教師們直觀(guān)感受到了虛擬與真實(shí)的完美融合，更新了教師對數字化理念的理解，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)開(kāi)辟了新的空間，全面提升了教師數字素養。更重要的是，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，為學(xué)校下一步打造虛實(shí)融合、內外融通、開(kāi)放共享的新型教學(xué)空間，構建高質(zhì)量教育體系邁出了堅實(shí)的一步。

李永，高等教育出版社四川省數字資源制作中心副主任、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程與資源庫建設特聘專(zhuān)家、成都工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設特聘專(zhuān)家。長(cháng)期致力于職業(yè)院校數字化資源建設，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫、精品在線(xiàn)放課程建設上，具體扎實(shí)的政策解讀能力和豐富的落地實(shí)操經(jīng)驗。

參與指導的職業(yè)院校獲得成績(jì)如下：教育部職業(yè)院校國家級專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫建設6項，省級8項；教育部職業(yè)院校國家級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程16門(mén)；教育部國家級課程思政示范課程3門(mén)；全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽國家級10項；2022年全國高校教師教學(xué)創(chuàng )新大賽地方高校副高組國賽一等獎1項；2023年首屆成渝經(jīng)濟圈職業(yè)教育國際化微課教學(xué)大賽一等獎1項。